教务处
制度研究
请注意:大多数IPEDS调查滞后一年.e.，每学年进行调查 将报告上一学年的数据).
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IPEDS调查可供下载
12个月的人数-上一学年的不重复人数
高校图书馆
招生-关于进入本科选择过程的基本信息
第一次攻读学位的学生
完成情况-按CIP代码，级别，性别，
及种族/民族
秋季入学-按年级、性别、种族/民族进行秋季入学
财务-收入和支出，净资产和其他财务数据
毕业率-四年，五年和六年的毕业率首次，全日制
新生
毕业率+200% -首次全日制新生的八年毕业率
人力资源-秋季员工调查，教师工资和分配职位的员工
院校特色-有关院校使命、学生的信息
服务和学生收费
结果调查
学生经济援助-收件人的数量，类型的经济援助，和平均
收到数量
关于IPEDS调查，来自 爱浦多网站:
IPEDS是高等教育综合数据系统. 它是一个相互关联的系统 每年由美国农业部进行的调查.S. 国家教育中心 统计数据(道理). IPEDS从每一所学院、大学和技术机构收集信息 以及参与联邦学生财政援助的职业院校 项目. 1965年修订的《365彩票在线计划》要求机构 参与联邦学生援助项目的学生报告入学数据 完工率、毕业率、教职员工、财务状况、机构价格、 学生经济援助. 学生和家长可以通过 大学导航大学搜索网站 并通过IPEDS数据中心提供给研究人员和其他人.
机构研究:
斯蒂芬·摩尔，机构研究员制度研究处
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勒罗伊广场801号
Socorro, NM 87801 电话:575-835-5128
传真:575-835-6511
电子邮件: 史蒂芬妮.Moore@freoreport.net